Ací torne a la càrrega amb un altre document d'activitats!
Aquesta vegada, les activitats van més destinades a xiquets autistes, evidentment, moltes de les activitats penjades anteriorment poden fer-les, però per tal que no pateixen per si s'acaben les activitats, tranquils que vos porte unes cuantes més!!
Aquestes, penjades en Calameo.
Disfruteeuu i aprofiteu el temp!!
Qualsevol dubte, com ja sabeu, ací em teniu!
Gràcies!
dijous, d’abril 26
Activitats i Més Activitats!!
Ja estic ací de nou! I ara, amb una bona mena d'activitats per a que mestres i alumnes, alumnes i alumnes i pares i alumnes, entre altres combinacions, gaudeixen d'una bona estona educativa i en companyia!
Pense que és molt bo i positiu compartir temps amb els xiquets, tant per a uns com per a altres, aprofitant aquests moments per a donar exemple, comunicar-se i en definitiva aprofitar el temps, i que millor si l'aprofitem divertint-nos i fent coses útils i educatives!
Ací vos deixe un parell de documents replets d'activitats i penjats en Scribd.
ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 5-7 AÑOS Actividades educativas para niños y niñas de 7 a 11 años
Espere que els aprofiteu i feu totes les activitats!! jejeje
Gràcies!
Pense que és molt bo i positiu compartir temps amb els xiquets, tant per a uns com per a altres, aprofitant aquests moments per a donar exemple, comunicar-se i en definitiva aprofitar el temps, i que millor si l'aprofitem divertint-nos i fent coses útils i educatives!
Ací vos deixe un parell de documents replets d'activitats i penjats en Scribd.
ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 5-7 AÑOS Actividades educativas para niños y niñas de 7 a 11 años
Espere que els aprofiteu i feu totes les activitats!! jejeje
Gràcies!
Augment del ràtio professor - alumne... Increïble
Bon matí a tots! Supose que si heu vist el títol de la entrada i esteu posats al dia en les notícies sabeu de que va el tema, però si no és així i voleu fer-ho, ací teniu dos columnes de levant-emv, el mercantil valencià on s'explica un poquet de que va l'assumpte.
Columna 1
Columna 2
Jo, hui, simplement vull donar la meua opinió i escoltar les vostres respecte a aquest tema ja que, és molt difícil de creure el que s'està fent. Jo, personalment, estic fart de sentir i que els meus professors de la Universitat em facen creure que l'educació, els mestres i ,óbviament, els xiquets, són el futur. De veres, que jo també ho crec, però veient aquestes coses, cada vegada em queda més clar que únicament ho veiem les persones vinculades directament a este món.
Pel que respecta al ràtio, de veres penseu que, com afirma María José Catalá no influeix en els resultats o en l'educació dels vostres fills? Jo sóc estudiant del Grau de Mestre de Primària, els meus companys i jo hem iniciat el grau en la Universitat d'Alacant i entre moltes altres coses que he après és essencial el número d'alumnes amb els que comptes. Nosaltres, a l'hora de realitzar treballs o imaginar situacions, sempre comptem amb 22-23 alumnes per classe, un número que, tot i que caldria reduir-lo, a la fi, està bé i es pot treballar.
Molts podeu pensar que el fet que mestres o estudiants com jo vullguen reduir el nombre d'alumnes als que van a atendre, és pel fet de fer-nos la vida més cómoda, però no, aneu molt mal encaminats, si fem la vida més cómoda, se la fem als vostres fills, i no vull dir amb això que vagen a treballar menys, no. Vull dir que tot el que vos he estat mostrant en aquest blog, els recursos i ferramentes que es poden utilitzar a classe (TIC), les metodologies, una major supervisió de cada alumne i per tant, un major avanç individual, degut a que sabem com és cada xiquet, que necessita per desenvolupar certs factors i que no, etc., no podrà ser possible. És impossible treballar d'aquesta manera amb un grup de 30-40 alumnes, el temps que es necesita s'incrementa de manera desmesurada, no podem dur un seguiment de cada alumne, més alumnes implica més gent parlant quan no toca, més descontrol, menys atenció, etc...
En fi, no vaig a continuar posant el que suposaria, crec que amb açò vos podeu fer una idea... Com haveu pogut veure en les columnes, els polítics afirmen que no passa res, que abans s'estudiava així i tot ha anat bé... Doncs aleshores, si voleu una educació basada en el passat per als vostres fills, una educació que pot ser, vosaltres o els vostres pares ja coneixeu, avant! Recolzeu aquestes reformes... Ara, si el que voleu és una educació pública de qualitat per als vostres fills, una educació que done sentit a totes les noves metodologies i recursos que estem estudiant els meus companys i jo, lluiteu, no per nosaltres, sinó pels vostres fills...!
Vos deixe amb una imatge irònica a la par que realista. De veres, això no pot ser possible...
Gràcies! I ÀNIM!
Columna 1
Columna 2
Jo, hui, simplement vull donar la meua opinió i escoltar les vostres respecte a aquest tema ja que, és molt difícil de creure el que s'està fent. Jo, personalment, estic fart de sentir i que els meus professors de la Universitat em facen creure que l'educació, els mestres i ,óbviament, els xiquets, són el futur. De veres, que jo també ho crec, però veient aquestes coses, cada vegada em queda més clar que únicament ho veiem les persones vinculades directament a este món.
Pel que respecta al ràtio, de veres penseu que, com afirma María José Catalá no influeix en els resultats o en l'educació dels vostres fills? Jo sóc estudiant del Grau de Mestre de Primària, els meus companys i jo hem iniciat el grau en la Universitat d'Alacant i entre moltes altres coses que he après és essencial el número d'alumnes amb els que comptes. Nosaltres, a l'hora de realitzar treballs o imaginar situacions, sempre comptem amb 22-23 alumnes per classe, un número que, tot i que caldria reduir-lo, a la fi, està bé i es pot treballar.
Molts podeu pensar que el fet que mestres o estudiants com jo vullguen reduir el nombre d'alumnes als que van a atendre, és pel fet de fer-nos la vida més cómoda, però no, aneu molt mal encaminats, si fem la vida més cómoda, se la fem als vostres fills, i no vull dir amb això que vagen a treballar menys, no. Vull dir que tot el que vos he estat mostrant en aquest blog, els recursos i ferramentes que es poden utilitzar a classe (TIC), les metodologies, una major supervisió de cada alumne i per tant, un major avanç individual, degut a que sabem com és cada xiquet, que necessita per desenvolupar certs factors i que no, etc., no podrà ser possible. És impossible treballar d'aquesta manera amb un grup de 30-40 alumnes, el temps que es necesita s'incrementa de manera desmesurada, no podem dur un seguiment de cada alumne, més alumnes implica més gent parlant quan no toca, més descontrol, menys atenció, etc...
En fi, no vaig a continuar posant el que suposaria, crec que amb açò vos podeu fer una idea... Com haveu pogut veure en les columnes, els polítics afirmen que no passa res, que abans s'estudiava així i tot ha anat bé... Doncs aleshores, si voleu una educació basada en el passat per als vostres fills, una educació que pot ser, vosaltres o els vostres pares ja coneixeu, avant! Recolzeu aquestes reformes... Ara, si el que voleu és una educació pública de qualitat per als vostres fills, una educació que done sentit a totes les noves metodologies i recursos que estem estudiant els meus companys i jo, lluiteu, no per nosaltres, sinó pels vostres fills...!
Vos deixe amb una imatge irònica a la par que realista. De veres, això no pot ser possible...
Gràcies! I ÀNIM!
dimecres, d’abril 25
Conquistem les Webquest!
Bon dia a tots! Hui anem a tornar al tema de les webquest! Ja coneixem la part teòrica, però, i la pràctica?
Hui anem a conèixer diferents webquest per tal que, tant els xiquets com els adults sapiguem com funcionen i quina és la seua dinàmica. A més, hem de ser capaços de diferenciar entre webquest ben elaborades i altres que no estan tant bé.
Tot i això, és un exercici que podem fer als adults i els xiquets junts per tal de conèixer entre els dos les webquest. A més, si vos atreviu, ànim i a realitzar-la!
Webquest Webquest
A banda d'aquest dos exemples pujtas en Scribd podem consultar nombroses pàgines webs i trobar-nos amb multitud d'exemples de WebQuest, tant de primària com de la resta de cursos i de tots els temes que podem imaginar. Acñi vos deixe uns cuants enllaços perquè pugau anar consultant totes les que vulgau, i així ser conscient del que és una bona webquest, pensant quines coses hi ha bones de cadascuna d'elles i quines no.
Phpwebquest (Ací trobem webquest i caceres del tresor)
Isabelperez
Biblioteca
Espere que vos siga útil tota aquesta informació!
Qualsevol dubte, ací estic!
Gràcies!
Hui anem a conèixer diferents webquest per tal que, tant els xiquets com els adults sapiguem com funcionen i quina és la seua dinàmica. A més, hem de ser capaços de diferenciar entre webquest ben elaborades i altres que no estan tant bé.
Tot i això, és un exercici que podem fer als adults i els xiquets junts per tal de conèixer entre els dos les webquest. A més, si vos atreviu, ànim i a realitzar-la!
Webquest Webquest
A banda d'aquest dos exemples pujtas en Scribd podem consultar nombroses pàgines webs i trobar-nos amb multitud d'exemples de WebQuest, tant de primària com de la resta de cursos i de tots els temes que podem imaginar. Acñi vos deixe uns cuants enllaços perquè pugau anar consultant totes les que vulgau, i així ser conscient del que és una bona webquest, pensant quines coses hi ha bones de cadascuna d'elles i quines no.
Phpwebquest (Ací trobem webquest i caceres del tresor)
Isabelperez
Biblioteca
Espere que vos siga útil tota aquesta informació!
Qualsevol dubte, ací estic!
Gràcies!
dimarts, d’abril 24
La Meua Aula Digital
Bon dia a tots!
El tema que hui ens reuneix en aquest blog són les Aules Digitals. Supose que estareu farts de sentir aquestes paraules, tal vegada inclós vosaltres mateixos les haveu utilitzat, però, pot ser que no sapigau exactament que és un aula digital, mai heu vist cap ni sabeu com s'organitza, ni quines diferències té amb les aules normals, etc.
Bé, aquesta entrada, i en concret, el document pujat en calameo que voreu a continuació vos resoldrà els possibles dubtes que teniu.
Tot i això, es tracta d'un document on podem apreciar l'organització d'una aula digital i els recursos que s'utilitzen, a més, presenta alguns exercicis que ens permeten treballar aspectes bàsics sobre el funcionament d'un ordinador, consells per a cuidar el nostre ordinador i alguns trucs.
Per tant, es tracta d'un document idoni per a treballar amb els xiquets per tal que sàpiguen com va a ser la seua classe, quines mesures ha d'aplicar-se per tal de cuidar l'ordinador, com funciona, identificar els diversos elements que utilitzaran com el pendrive, la tarjeta SD, els ports USB, etc.
Davant de qualsevol dubte, deixeu un comentari i el contestaré encantant.
Gràcies!
El tema que hui ens reuneix en aquest blog són les Aules Digitals. Supose que estareu farts de sentir aquestes paraules, tal vegada inclós vosaltres mateixos les haveu utilitzat, però, pot ser que no sapigau exactament que és un aula digital, mai heu vist cap ni sabeu com s'organitza, ni quines diferències té amb les aules normals, etc.
Bé, aquesta entrada, i en concret, el document pujat en calameo que voreu a continuació vos resoldrà els possibles dubtes que teniu.
Tot i això, es tracta d'un document on podem apreciar l'organització d'una aula digital i els recursos que s'utilitzen, a més, presenta alguns exercicis que ens permeten treballar aspectes bàsics sobre el funcionament d'un ordinador, consells per a cuidar el nostre ordinador i alguns trucs.
Per tant, es tracta d'un document idoni per a treballar amb els xiquets per tal que sàpiguen com va a ser la seua classe, quines mesures ha d'aplicar-se per tal de cuidar l'ordinador, com funciona, identificar els diversos elements que utilitzaran com el pendrive, la tarjeta SD, els ports USB, etc.
Davant de qualsevol dubte, deixeu un comentari i el contestaré encantant.
Gràcies!
dimecres, d’abril 18
A per les Wikis!
Una vegada ja sabem com funcionen i que són els Blogs, les Caceres del Tresor i les Web Quest, arriba el moment de centrar-nos en les Wikis.
Resulta un recurs bastant interesant ja que permet crear entre diverses persones un treball que a la fi, és per a tots. Per posar-vos un exemple clar, segur que la paraula wiki vos recorda alguna cosa... Wikipedia!
Si, Wikipedia és el resultat d'una Wiki que ha anat creixent gràcies a la col·laboració de moltísimes persones per tal d'arribar informació a totes les persones del món.
El següent power, pujat en Slideshare, ens acosta a les Wikis, ens explica que són, que suposen, quins usos li podem donar, etc.
Pense que és un power ben elaborat que compleix la seua funció, aconseguir que tots aquells que no sàpiguen el que és, ho descobreixen, i a més, sàpiguen que suposa, quins usos se li poden donar dins del camp de l'educació, com funciona, etc.
En definitiva, crec que es bastant interesant i clar ja que, quan jo no sabia que eren les Wikis, aquest power va ser el que vaig consultar.
Espere que siga útil!
Qualsevol dubte, ací em teniu!
Gràcies!
Resulta un recurs bastant interesant ja que permet crear entre diverses persones un treball que a la fi, és per a tots. Per posar-vos un exemple clar, segur que la paraula wiki vos recorda alguna cosa... Wikipedia!
Si, Wikipedia és el resultat d'una Wiki que ha anat creixent gràcies a la col·laboració de moltísimes persones per tal d'arribar informació a totes les persones del món.
El següent power, pujat en Slideshare, ens acosta a les Wikis, ens explica que són, que suposen, quins usos li podem donar, etc.
Pense que és un power ben elaborat que compleix la seua funció, aconseguir que tots aquells que no sàpiguen el que és, ho descobreixen, i a més, sàpiguen que suposa, quins usos se li poden donar dins del camp de l'educació, com funciona, etc.
En definitiva, crec que es bastant interesant i clar ja que, quan jo no sabia que eren les Wikis, aquest power va ser el que vaig consultar.
Espere que siga útil!
Qualsevol dubte, ací em teniu!
Gràcies!
Blogs, Blogs, Blogs!
El tema d'aquesta entrada no és cap altra cosa que els Blogs.
Anteriorment, en l'entrada Educació 2.0? Blogs i Wikis!, ja vaig avançar-vos una mica d'informació sobre ells. Ara simplement vull, acostant-vos dues presentacions penjades en Slideshare, que amplieu eixa informació o la interioritzeu d'una manera més senzilla.
En primer lloc, tenim una presentació que ens mostra pas a pas la dinàmica d'un blog, com s'estructura, com funciona i quines coses ens permet realitzar.
D'altra banda, la següent presentació es centra en l'ús educatiu que li podem donar als blogs. Sense dubte, jo pense que poden arribar a ser molt útils. Si els realitzem bé, dediquem temps i intentem aconseguir un objectiu clar, els blogs poden ser una gran ferramenta.
Espere que el meu blog i jo anem pel bon camí.
Gràcies!
Anteriorment, en l'entrada Educació 2.0? Blogs i Wikis!, ja vaig avançar-vos una mica d'informació sobre ells. Ara simplement vull, acostant-vos dues presentacions penjades en Slideshare, que amplieu eixa informació o la interioritzeu d'una manera més senzilla.
En primer lloc, tenim una presentació que ens mostra pas a pas la dinàmica d'un blog, com s'estructura, com funciona i quines coses ens permet realitzar.
abc del blog
View more PowerPoint from Lourdes Barroso
D'altra banda, la següent presentació es centra en l'ús educatiu que li podem donar als blogs. Sense dubte, jo pense que poden arribar a ser molt útils. Si els realitzem bé, dediquem temps i intentem aconseguir un objectiu clar, els blogs poden ser una gran ferramenta.
Espere que el meu blog i jo anem pel bon camí.
Uso educativo de los blogs
View more PowerPoint from Tíscar Lara
Gràcies!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)